In einigen Ländern, so z.B. in Spanien und Russland, ist Schach ein fester Bestandteil des Lehrplans an vielen Schulen. Schachkurse an Volkshochschulen und anderen Institutionen erfreuen sich bei Jung und Alt großer Beliebtheit.

Dies ist ein erfreulicher Trend, denn zweifelsfrei fördert und fordert das Schachspiel den Intellekt in vielfacher Weise. Das menschliche Gehirn muss ständig gefordert werden, damit es seine Leistungsfähigkeit behält. Regelmäßiges Schachspielen trägt dazu bei, die Gedächtnisleistung zu steigern, die Konzentrationsfähigkeit zu erhöhen und logisches Denken zu schulen. Nach einer gewissen Anzahl von Zügen gleicht keine Schachpartie mehr der anderen, immer neue Spielsituationen verlangen vom Spieler, sein Urteilsvemögen und seine Analysefähigkeit immer wieder neu auf die Probe zu stellen. Räumliches und abstraktes Denken durch die Vorausberechnung möglicher weiterer Zugfolgen werden ebenso trainiert wie strategisches und taktisches Vorgehen.

Disziplin auf der einen Seite, etwa durch die Erfordernis der Einhaltung bestimmer Eröffnungsregeln sowie Eigeninitiative und Kreativität auf der anderen Seite können auch zu einer charakterliche Weiterentwicklung beitragen.

Nicht zuletzt hat das Schachspiel aber auch soziale und integrative Aspekte. Wenn nicht gerade gegen einen Schachcomputer gespielt wird, wird ein menschlicher Gegner benötigt, und nicht selten entsteht aus dem Schachspiel heraus eine tiefe Freundschaft unter den Spielern. Schach wird überall auf der Welt gespielt, von Afghanistan bis Zypern, die Regeln sind überall die gleichen, und die Verständigung im Spiel klappt problemlos. Gerade auch durch die Möglichkeit des in letzter Zeit immer populärer gewordenen Fernschach (z.B. per E-Mail oder über das Internet) können multikulturelle Kontakte geknüpft und Ländergrenzen überwunden werden.

Kurzum: es kann jedem Menschen, ob jung ob alt, ob Mann oder Frau, nur ans Herz gelegt werden, das Schachspiel zu erlernen.